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10 Thesen zur Weiterentwicklung der deutsch-französischen Kooperation

10 Thesen zur Weiterentwicklung der deutsch-französischen Kooperation

10 Thesen zur Weiterentwicklung der deutsch-französischen Kooperation aus Anlass des 40. Jahrestages des Elysée-Vertrages von Professor Dr. Dr. h.c. mult. Rudolf von Thadden, Koordinator für die deutsch-französische Zusammenarbeit. Quelle : Auswärtiges Amt, Berlin, den 13. Januar 2003.

1) Die dt.-frz. Partnerschaft hat einen historischen Eigenwert, der sich nicht auf die Funktion eines Motors im europäischen Einigungsprozess beschränken lässt.

2) Der Elysée-Vertrag hat sich bewährt. Er bietet auch in einem vereinigten Deutschland und in einer erweiterten Europäischen Union eine ausreichende Grundlage für die Fortentwicklung der deutsch-französischen Partnerschaft. Der 40. Jahrestag des Vertrages sollte aber genutzt werden, um zusätzliche Arbeitsbereiche für die Zusammenarbeit zu erschließen und die Instrumente der Kooperation weiterzuentwickeln.

3) Eine funktionierende Partnerschaft zwischen Deutschland und Frankreich liegt im Interesse aller Europäer. Nicht nur die beiden Vertragspartner sehen hierin eine nationale Aufgabe, auch die übrigen Mitglieder der Europäischen Union zählen auf eine erfolgreiche deutsch-französische Kooperation. Eine Alternative zu diesem bilateralen Sonderverhältnis gibt es nicht.

4) Das privilegierte deutsch-französische Verhältnis ist nicht mehr unumstritten; es bedarf insbesondere bei der jüngeren Generation einer Begründung. Deswegen müssen die vielfältigen Gründe der politischen Notwendigkeit und der kulturellen Fruchtbarkeit der deutsch-französischen Partnerschaft verstärkt ins Bewusstsein gehoben werden. Auch die besonderen Erfahrungen und Bedürfnisse der neuen Bundesländer sind hier zu berücksichtigen.

5) Der Jugendaustausch gehört zu den tragenden Säulen der deutsch-französischen Partnerschaft. Denn das Interesse am Partnerland hängt nicht zuletzt mit der Erfahrung und Vermittlung gesellschaftlicher Realitäten der Gegenwart zusammen. Deswegen sollten länger-fristige Aufenthalte im Partnerland ein fester Bestandteil der Lehrerausbildung sein und die Schulen europatauglicher gemacht werden.

6) Sprachkenntnisse sind die wichtigste Voraussetzung für eine fruchtbare Kommunikation zwischen Kulturen und Völkern. Bestehende Initiativen zur Förderung der Mehrsprachigkeit in Deutschland und Frankreich haben sich bewährt, reichen aber nicht mehr allein aus, weil sie den Realitäten nicht genügend Rechnung tragen.

7) Die Bildungstraditionen Deutschlands und Frankreichs sind komplementär. Zielsetzung muss es deshalb sein, den Reichtum der kulturellen Verschiedenheiten in Deutschland und Frankreich gemeinsam für ein Europa der Bildung und Erziehung zu nutzen.

8) Die deutsch-französische Zusammenarbeit vollzieht sich heute nicht nur auf der zwischenstaatlichen, sondern auch auf der zwischengesellschaftlichen Ebene. Deswegen ist es notwendig, das Rechtswesen in den beiden Ländern zu harmonisieren und – auf dem Weg zur Schaffung eines europäischen Rechtsraumes – konkrete Schritte zur Annäherung der Rechtssysteme zu unternehmen.

9) Die Instrumente der Kooperation haben in den 40 Jahren seit dem Elysée-Vertrag in den verschiedensten gesellschaftlichen und politischen Bereichen eine produktive Dynamik entfaltet. Sie müssen den heutigen Erfordernissen entsprechend – auf Ebene der exekutiven und legislativen Arbeit – weiterentwickelt werden.

10) Europa hat auch eine soziale Dimension. In Deutschland und Frankreich stehen die Sozialsysteme vor ähnlichen Problemen und bedürfen dringend geeigneter Reformen, damit sie auch in Zukunft noch Bestand haben. Hierzu müssen Frankreich und Deutschland gemeinsame Initiativen auf den Weg bringen.

 

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